คุณบอกว่าคุณชอบวัฒนธรรมญี่ปุ่น แต่คุณตกใจที่รู้ว่านักเรียนโรงเรียนรัฐบาลญี่ปุ่นกินอาหารกลางวันในห้องเรียนกับครูของพวกเขา? อ่านต่อไปเพื่อค้นหาข้อเท็จจริงที่มักไม่เป็นที่รู้จักเกี่ยวกับระบบการศึกษาของญี่ปุ่น

1. ไม่มีการสอบใน 3 ปีแรกของโรงเรียน

ทฤษฎีที่ว่าเหตุใดนักเรียนญี่ปุ่นจึงไม่ต้องสอบจนกว่าจะจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก็คือ คนญี่ปุ่นให้ความสำคัญกับมารยาทอันยอดเยี่ยม ตามวัฒนธรรมญี่ปุ่น การสอนมารยาทที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์นั้นสำคัญกว่าการมุ่งเน้นที่พลังในห้องเรียนในการยัดเยียดข้อสอบมาตรฐานที่จะเกิดขึ้น ความเชื่อพื้นฐานคือต้องพัฒนาอุปนิสัยของเด็ก ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะหลีกเลี่ยงการตัดสินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน

มีการสอนพัฒนาความเคารพผู้อื่นในห้องเรียน นักเรียนต้องแสดงความเคารพซึ่งกันและกันและแน่นอนว่าเป็นครู สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครู เห็นได้ชัดว่านักเรียนที่ไม่ต้องการทำให้ครูผิดหวังจะไม่แสดงออกมาโฆษณา

2. ไม่ใช่ภารโรง แต่นักเรียนทำความสะอาดโรงเรียน

เครดิตภาพ: ทิโมธี ทาเคโมโตะ

นักเรียนญี่ปุ่นต้องทำความสะอาดตัวเอง พวกเขาทำความสะอาดห้องเรียนและห้องน้ำ ประเด็นคือการสอนนักเรียนให้รู้จักการทำงานเป็นทีม แบ่งปันความรับผิดชอบ และพัฒนาความเคารพในการดูแลสิ่งต่างๆ มากขึ้น (ไม่ใช่แค่คน) บางที บทเรียนในที่นี้คือการดูแลของนักเรียนในสถานที่ที่พวกเขาเรียนรู้นั้นสะท้อนถึงการดูแลผู้อื่นอย่างไร โอกาสในการสร้างตัวละครนั้นไม่ควรมองข้าม

นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มตามงาน กลุ่มจะหมุนเวียนตลอดทั้งปี เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนได้รับประสบการณ์กับงานทั้งหมด เมื่อทำความสะอาด นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยและมอบหมายงานหมุนเวียนตลอดทั้งปีโฆษณา

3. นักเรียนทานอาหารที่สมดุล

นอกจากนักเรียนที่แพ้อาหารอย่างร้ายแรงแล้ว นักเรียนชาวญี่ปุ่นยังได้รับบริการอาหารจากเมนูที่ได้มาตรฐานอีกด้วย สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่อาหารกลางวันในโรงเรียนของรัฐในอเมริกาโดยเฉลี่ยของคุณ ขึ้นชื่อเรื่องโภชนาการที่ไม่ดี น้ำตาลที่เติม และไขมันทรานส์ ชาวญี่ปุ่นสอนลูกๆ เรื่องการรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพตั้งแต่เริ่มต้น โดยจัดลำดับความสำคัญของส่วนผสมที่มีคุณภาพและส่วนที่เหมือนจริง เมนูเป็นความร่วมมือระหว่างผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพและเชฟที่ผ่านการฝึกอบรมมาแล้ว นอกจากนี้ อาหารกลางวันของโรงเรียนส่วนใหญ่ปรุงจากวัตถุดิบสดใหม่ในท้องถิ่น

ครูรับประทานอาหารกลางวันกับนักเรียน ซึ่งเป็นวิธีปฏิบัติที่ช่วยกระชับความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู บ่อยครั้ง นักเรียนญี่ปุ่นจะเสิร์ฟอาหารกลางวันให้กันเพื่อแจกจ่ายความรับผิดชอบของความเป็นอยู่ที่ดีของทั้งชั้นเรียน

4. โรงเรียนของรัฐสอนศิลปะดั้งเดิม

สิ่งที่ถือเป็นความรู้พื้นฐานสำหรับระบบโรงเรียนรัฐบาลของญี่ปุ่นนั้นไปไกลกว่าขอบเขตของมูลนิธิที่ระบุโดยโรงเรียนของรัฐในอเมริกาส่วนใหญ่ นักเรียนญี่ปุ่นได้รับการสอนศิลปะแบบดั้งเดิมเช่น โชโด (書道、คัดลายมือภาษาญี่ปุ่น) และ ไฮกุ กวีนิพนธ์แบบเป็นทางการ Shodo เกี่ยวข้องกับการเขียนตัวอักษรคันจิและตัวอักษรคะนะด้วยแปรงไม้ไผ่ด้วยหมึกบนกระดาษข้าว ศิลปะต้องใช้ความรู้ทางภาษาและช่วยปลูกฝังการเคารพประเพณีวัฒนธรรม งานฝีมือในการเขียนไฮกุทำงานในทำนองเดียวกันเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักรู้และเห็นคุณค่าต่อประเพณีวัฒนธรรมของชาติโฆษณา

5. นักเรียนญี่ปุ่นสวมชุดนักเรียน

เครดิตภาพ: elmimmo

ตั้งแต่มัธยมต้นเป็นต้นไป โรงเรียนของรัฐในประเทศญี่ปุ่นเกือบทั้งหมดกำหนดให้นักเรียนสวมเครื่องแบบ มาตรฐานแตกต่างกันไป แต่เครื่องแบบจำนวนมากมีลักษณะดังต่อไปนี้: สไตล์ทหาร เครื่องแบบสีดำสำหรับเด็กชาย และเสื้อกะลาสีและกระโปรงสำหรับเด็กผู้หญิง ชุดนักเรียนมีสี การตัดเย็บ และการตกแต่งที่เรียบง่าย

เช่นเดียวกับมาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนทั้งหมด มีประเด็นที่อยู่เบื้องหลังระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับเครื่องแบบ แนวคิดก็คือเมื่อนักเรียนสวมชุดเดียวกัน พวกเขาจะรู้สึกถึงความเป็นชุมชนมากขึ้น นอกจากนี้ การตีตราทางสังคมใดๆ ที่มาพร้อมกับรูปลักษณ์ภายนอกก็ถูกยกขึ้น ทำให้นักเรียนมีสมาธิกับการเรียนรู้ โรงเรียนในญี่ปุ่นบางแห่งมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดเกี่ยวกับเครื่องประดับ เช่น กระเป๋าเป้ การแต่งหน้า และแม้แต่ทรงผมโฆษณา

เครดิตภาพเด่น: Tofugu ผ่าน tofugu.com