เราทุกคนรู้ว่าเพื่อนคนหนึ่งที่ไม่ต้องเรียนหรือแม้กระทั่ง ดู ที่วัสดุใด ๆ จนถึงเช้าของการทดสอบ และจากนั้น เกือบจะปาฏิหาริย์ พวกเขาเก่งขึ้น!

หากคุณไม่ได้อยู่ที่โรงเรียนแล้ว ก็มีโอกาสดีที่คุณจะมีเพื่อนร่วมงานที่ใช้เวลาครึ่งหนึ่งในการเตรียมการประชุม แต่ดูเหมือนว่าจะดำเนินบทสนทนาได้ไม่มีปัญหา ขณะที่คุณพบว่าตัวเองพูดตะกุกตะกัก เป็นเหตุการณ์ที่น่าผิดหวังซึ่งมักจะทำให้เกิดความหึงหวงและความขุ่นเคืองต่อคนที่เรามักจะสนใจ

แต่ปรากฎว่าอาจเป็นเพียงภาพสะท้อนของการตระหนักรู้ของพวกเขาว่าคุณเป็นผู้เรียนประเภทใด

ทุกคนมีสไตล์การเรียนรู้เฉพาะที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับพวกเขา บางทีคุณอาจเรียกตัวเองว่าเป็นผู้เรียนรู้ด้วยภาพ - จากการศึกษาบางชิ้น มากถึง 65% ของผู้คนที่ประกอบกันเป็นประชากร บุคคลเหล่านี้ใช้รูปภาพและภาพอื่นๆ เพื่อเรียนรู้และเก็บรักษาข้อมูล^[1]

เพื่อนจากเมื่อก่อน คนที่ดูเหมือนเพิ่งมาทดสอบและรู้คำตอบ? พวกเขาอาจเป็นผู้เรียนเกี่ยวกับหูและยังคงรักษาสิ่งที่ได้รับการสอนในชั้นเรียนเกือบทั้งหมด ไม่ใช่ว่าพวกเขาไม่สนใจที่จะทำผลงานได้ดีในการศึกษา แต่การอ่านและการศึกษาด้วยสายตาจะไร้ประโยชน์มากกว่า – พวกเขาได้เรียนรู้ทุกสิ่งที่จำเป็นผ่านการฟัง

7 รูปแบบการเรียนรู้ต่างๆ ที่คุณควรรู้

บางทีคุณอาจทำแบบทดสอบเหล่านั้นเสมอ แต่ก็รู้สึกไม่สำเร็จเนื่องจากเพื่อนของคุณไม่ได้เรียนเพื่อให้ได้เกรดเดียวกัน แต่คุณตื่นนอนทั้งคืนเพื่ออ่านและอ่านแฟลชการ์ดของคุณซ้ำโฆษณา

คุณทั้งคู่ไม่ได้ทำอะไรผิด มันเกิดขึ้นเพียงว่าคุณเป็นผู้เรียนรู้ด้วยภาพและนั่นคือวิธี คุณ ได้รับข้อมูล หรือว่า?

พวกเราหลายคนคิดว่าเราเป็นผู้เรียนรู้ด้วยภาพเพราะดูเหมือนมีเหตุผล และด้วยสถิติที่สูงเช่นนี้ จึงเป็นสมมติฐานที่ยุติธรรม นอกจากนี้ ให้นึกถึงสิ่งที่เราจำได้ในแต่ละวัน ส่วนใหญ่มาจากสิ่งที่เราอ่านหรือเห็นผ่านโซเชียลมีเดียหรือประสบการณ์ แต่เราจะกำหนดสไตล์ของเราได้อย่างไร?

แม้ว่าจะไม่มีงานวิจัยที่แน่ชัดที่บอกว่าเราสามารถนอนอ่านหนังสือเพื่อซึมซับคำศัพท์ได้ แต่ก็ยังมีรูปแบบการเรียนรู้ถึงเจ็ดประเภทที่คุณสามารถระบุได้เพื่อช่วยให้คุณรู้ว่าจะเปลี่ยนการเรียนและการเตรียมตัวเป็นงานง่าย

สไตล์ทั้งหมดสามารถผสมกันได้ แต่การเลือกและการเลือกอาจเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยาก เมื่อดูรายการด้านล่าง ฉันคิดว่าฉันเป็นผู้เรียนรู้ด้วยภาพเป็นอย่างแรกและสำคัญที่สุด แต่ฉันก็อาจจะใช้คำพูดและรูปแบบทางสังคมด้วย

1. ภาพเชิงพื้นที่): คุณชอบใช้รูปภาพ รูปภาพ และความเข้าใจเชิงพื้นที่
2. หู (การได้ยิน, ดนตรี): คุณชอบใช้เสียงและดนตรี
3. วาจา (ภาษาศาสตร์): คุณชอบใช้คำทั้งในการพูดและการเขียน
4. กายภาพ (จลนศาสตร์): คุณชอบที่จะใช้ร่างกายมือของคุณ
5. ตรรกะ (คณิตศาสตร์): คุณต้องการใช้ตรรกะ การใช้เหตุผล และระบบ
6. สังคม (ระหว่างบุคคล): คุณชอบที่จะเรียนรู้ในกลุ่มหรือกับคนอื่นๆ
7. โดดเดี่ยว (ภายในบุคคล): คุณชอบที่จะทำงานคนเดียวและใช้การศึกษาด้วยตนเอง^[2]

รูปแบบการเรียนรู้ที่คุณยึดมั่นอาจไม่ดีที่สุดสำหรับคุณ

ฉันต้องการจำกัดโฟกัสให้แคบลง ดังนั้นฉันจึงทำการทดสอบเพื่อช่วยกำหนดรูปแบบการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับฉัน การทดสอบนี้ง่ายและช่วยให้ผู้สอบเข้าใจวิธีที่พวกเขาเรียนรู้ได้ดีที่สุด (ตามแบบสอบถาม Memletics Learning Styles):^[3]

ผลปรากฏว่า คะแนนของฉันสูงที่สุดสำหรับการเรียนรู้ด้วยวาจา ฉันไม่แปลกใจกับเรื่องนี้เพราะว่าเมื่อฉันสามารถแก้ปัญหาด้วยการพูดออกมาดังๆ หรืออธิบายให้คนอื่นฟัง ฉันก็ยึดติดอยู่กับตัวฉันโฆษณา

การใช้รูปแบบที่เหมาะสมทำให้การเรียนรู้ของคุณมีประสิทธิภาพมากขึ้น

แม้ว่าคุณจะไม่ได้เรียนหนังสือ แต่การรู้ว่าคุณเรียนรู้อย่างไรก็ยังช่วยให้คุณมีชีวิตที่มีประสิทธิภาพได้ ตอนนี้ฉันได้เห็นคะแนนเหล่านี้แล้ว ฉันสามารถใช้รูปแบบการพูดเพื่อแก้ปัญหาและเก็บข้อมูลไว้ได้ ฉันยังสามารถก้าวไปข้างหน้าโดยรู้ว่าไม่มีใครในโลกนี้เรียนรู้ อย่างแน่นอน อย่างที่ฉันทำ และนั่นเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องระวังและเคารพ ฉันสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันในอาชีพการงานได้อย่างแน่นอน

ผลลัพธ์ของคุณทำให้คุณประหลาดใจหรือไม่? ทำไมหรือทำไมไม่?

แม้ว่าคุณจะถือว่าคุณเป็นผู้เรียนด้วยวาจา และแบบทดสอบยืนยันว่าคุณกำลังทำทุกอย่างที่ทำได้ในชีวิตเพื่อเรียนรู้ผ่านสไตล์นั้นหรือไม่? ท้ายที่สุด การรู้คำศัพท์ไม่จำเป็นต้องช่วยให้คุณรู้ว่าต้องทำอย่างไรกับมันในอนาคต ลองขุดลึกลงไปอีกหน่อย

แนวทางการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่แตกต่างกัน

เมื่อคุณระบุรูปแบบการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับคุณแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องรู้วิธีเรียนรู้โดยใช้วิธีการเหล่านั้น:

ผู้เรียนภาพ

Visual Learners ควรใช้สี เลย์เอาต์ และการจัดระเบียบเชิงพื้นที่ในการเชื่อมโยง แผนที่ความคิดและไดอะแกรมยังมีประโยชน์เป็นพิเศษอีกด้วย Visual Learners ควรเน้นคำและวลีที่สำคัญบ่อยเท่าที่เห็นสมควร สีจะช่วยให้จำข้อมูลนั้นได้ในภายหลัง

เช็คเอาท์ วิธีใช้การเรียนรู้ด้วยภาพเพื่อเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ .โฆษณา

ผู้เรียนทางสังคม

ผู้เรียนทางสังคมควรตั้งเป้าที่จะทำงานกับกลุ่มบ่อยๆ ถ้าในโรงเรียน เรียนกลุ่มจะเหมาะ หากในสายอาชีพ ผู้เรียนทางสังคมต้องการเน้นหนักไปที่การประชุมและเวิร์กช็อปร่วมกัน อีกเทคนิคหนึ่งก็คือการทบทวนผลงานและความคิดของผู้อื่น

สำหรับผู้เรียนทางสังคม มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์

ผู้เรียนทางกายภาพ

ผู้เรียนทางกายภาพล้วนเกี่ยวกับการสัมผัสและการเคลื่อนไหว หากคุณเคยติดต่อกับวิศวกร อาจใช้เวลาไม่นานในการเรียนรู้ว่าพวกเขาชอบที่จะแยกชิ้นส่วนและประกอบกลับเข้าด้วยกัน นี่เป็นเทคนิคทางกายภาพเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ว่าสิ่งต่าง ๆ ทำงานอย่างไรและทำไม

บัตรคำศัพท์ยังช่วยผู้เรียนทางกายภาพด้วย เพราะถึงแม้ในทางเทคนิคจะเป็นภาพช่วยในการมองเห็น การสัมผัสและเคลื่อนย้ายการ์ดก็เป็นเรื่องทางกายภาพ เมื่อพูดถึงการจดบันทึก การอธิบายความรู้สึกทางกายภาพของการกระทำของคุณนั้นเหมาะสมที่สุด

ผู้เรียนหู

Aural Learners ใช้เสียง คล้องจอง และดนตรี การบันทึกเสียงและยอดเยี่ยม เนื่องจากช่วยเน้นการใช้เนื้อหาเกี่ยวกับหูสำหรับการเชื่อมโยงและการแสดงภาพ ผู้เรียนเกี่ยวกับหู ขึ้นอยู่กับความถี่ที่พวกเขาฝึกเทคนิค โดยทั่วไปสามารถจำข้อมูลทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับเสียงได้ง่ายๆ โดยการคิดถึงเสียง – พวกเขาไม่จำเป็นต้องได้ยิน

ผู้เรียนทางวาจา

ผู้เรียนด้วยวาจาควรเน้นที่เทคนิคที่ต้องอาศัยการพูดและการเขียน ผู้เรียนทางวาจาควรใช้ประโยชน์จากเทคนิคที่ใช้คำเป็นหลัก เช่น สัมผัสและจังหวะให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่นเดียวกับการเรียนรู้ด้วยหู ตัวช่วยจำ โดยเฉพาะตัวย่อที่ใช้อักษรตัวแรกของคำนั้นมีประโยชน์สำหรับรูปแบบการเรียนรู้นี้ เช่นเดียวกับการเขียนสคริปต์โฆษณา

ผู้เรียนด้วยวาจาไม่เพียงแต่อ่านเนื้อหาออกเสียงเพื่อจดจำเท่านั้น แต่ยังทำให้เนื้อหามีความน่าทึ่งและหลากหลายเพื่อให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับเนื้อหาเหล่านั้น

ผู้เรียนโดดเดี่ยว

ผู้เรียนที่โดดเดี่ยวต้องการเวลาที่เงียบสงบและความสามารถในการศึกษาด้วยตนเอง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เรียนที่โดดเดี่ยวที่จะเข้าใจเป้าหมายสุดท้ายและเหตุใดจึงควรมีความสำคัญสำหรับพวกเขา การกำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และแผนช่วยให้ผู้เรียนเหล่านี้กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนเป็นพิเศษ

การเก็บบันทึกหรือบันทึกประจำวันสามารถช่วยให้ผู้เรียนที่อยู่คนเดียวได้ร่างแนวคิดและเชื่อมโยงกับหัวข้อที่อยู่ในมือเป็นการส่วนตัว

ผู้เรียนเชิงตรรกะ

Logical Learners ตั้งเป้าที่จะเข้าใจเหตุผลเบื้องหลังสิ่งต่างๆ การเข้าใจรายละเอียดเบื้องหลังเนื้อหาอย่างแท้จริงช่วยให้เนื้อหานั้นน่าจดจำ เมื่อเรียน Logical Learners ควรใช้รายการและสถิติ สมาคมสามารถทำงานได้ดีเช่นกัน ตราบใดที่มันไร้เหตุผล แม้ว่าสิ่งนี้อาจดูเหมือนขัดกับสัญชาตญาณ แต่ความไร้เหตุผลของมันช่วยให้ Logical Leaner นึกถึงมันได้ ไม่น่าแปลกใจที่บางครั้งผู้เรียนเหล่านี้อาจวิเคราะห์บางสิ่งที่มากเกินไปจนนำไปสู่การปิดกั้นทางจิตใจ หากเกิดเหตุการณ์นี้ขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องจดจ่ออยู่กับสิ่งที่ผลักดันให้คุณเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้น^[4]

บรรทัดล่าง

เมื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนรู้และรูปแบบใดที่เหมาะกับคุณ ฉันขอท้าให้คุณทำงานในลักษณะที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับสไตล์ของคุณ ทันใดนั้นคุณอาจดูเหมือนเป็นคนที่ไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการเอาชนะทุกสิ่งที่คุณพยายาม!

เคล็ดลับการเรียนรู้เพิ่มเติม

• ผู้เรียนทั่วไป 6 ประเภท (พร้อมแฮ็กการเรียนรู้สำหรับแต่ละคน)
• วิธีการใช้การเรียนรู้เชิงสังเกตเพื่อเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
• 7 ทักษะทางปัญญาที่สำคัญที่สุดสำหรับการเรียนรู้ที่รวดเร็วและประสบความสำเร็จ

เครดิตภาพเด่น: Debbie Tea ผ่าน unsplash.com โฆษณา

อ้างอิง