ระบบการศึกษาทั่วโลกได้รับการทดสอบและปรับแต่งมาอย่างยาวนานเพื่อให้ได้ผลการเรียนในระดับสูง และปลูกฝังการเติบโตส่วนบุคคลให้กับเด็กๆ ทุกที่ที่คุณไปโรงเรียนในโลก การศึกษาของคุณได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมและความคิดของประเทศนั้นเป็นหลัก และในขณะที่ไม่มีระบบการศึกษาที่สมบูรณ์แบบ แต่ก็มีบางประเทศที่มีผลการเรียนที่ดีและทักษะส่วนบุคคลที่ช่วยให้ผู้คนก้าวข้ามผ่านชีวิตไปได้

ดังนั้นประเทศใดที่ดูเหมือนจะถูกต้องเมื่อพูดถึงการศึกษาของเด็กและอะไรคือปัจจัยที่ทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จ หลายประเทศจัดโครงสร้างการศึกษาในรูปแบบต่างๆ แต่ต่อไปนี้คือ 4 ประเทศที่ความสำเร็จด้านการศึกษานำเราให้ตรวจสอบว่าการจัดลำดับความสำคัญของพวกเขาส่งผลต่อวิธีการสร้างระบบการศึกษาของพวกเขาอย่างไร และสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากพวกเขา

ญี่ปุ่น

การพัฒนาตัวละครมาก่อนความรู้

ใครที่เคยไปญี่ปุ่นจะสังเกตได้ว่าคนญี่ปุ่นมีบุคลิกที่สุภาพมากและมีมารยาทที่บริสุทธิ์ เนื่องจากวัฒนธรรมญี่ปุ่นให้ความสำคัญอย่างมากกับการสร้างอุปนิสัยของเด็กก่อนที่จะเริ่มการศึกษาแบบดั้งเดิมด้วยการสอบและการทดสอบอย่างเป็นทางการ

ในช่วงสองสามปีแรกของชีวิตในโรงเรียนของเด็กในญี่ปุ่นนั้นใช้เวลาพัฒนาความเคารพ ความเห็นอกเห็นใจ และความเอื้ออาทรซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ตลอดจนความแตกต่างระหว่างความถูกผิด ความยุติธรรม การควบคุมตนเอง และความมุ่งมั่น ลักษณะเหล่านี้ช่วยสร้างความสมดุลที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในโรงเรียนและชีวิตในอนาคตโฆษณา

นักเรียนญี่ปุ่นทำความสะอาดโรงเรียนด้วยตนเอง

ในขณะที่โรงเรียนหลายแห่งจ้างภารโรงเพื่อทำความสะอาดทุกซอกทุกมุม ในญี่ปุ่น ห้องเรียน โถงทางเดิน โรงอาหาร และแม้แต่ห้องสุขาล้วนถูกล้างและทำความสะอาดโดยนักเรียนเอง

แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ทำหน้าที่ทำความสะอาดทุกวัน และสาเหตุที่เป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาในญี่ปุ่นก็เพราะสอนให้เด็กๆ ไม่เพียงแต่ทำความสะอาดและความสำคัญของกิจวัตรในการทำความสะอาดเท่านั้น ยังส่งเสริมการทำงานเป็นทีมระหว่างเพื่อนนักเรียนและเคารพงานของตนเองและงานของผู้อื่น

ฟินแลนด์

น้อยแต่มาก

ฟินแลนด์ยังได้รับการยกย่องว่าประสบความสำเร็จอย่างมากในด้านระบบการศึกษาของพวกเขา ส่วนหนึ่งมาจากแนวคิดที่ว่า Less is more ครูในฟินแลนด์ใช้เวลาสอนในห้องเรียนประมาณ 600 ชั่วโมงต่อปี ซึ่งเทียบกับครูในอเมริกาเกือบสองเท่า ข้อดีของการใช้เวลาต่อหน้าเด็กน้อยลงคือมีเวลามากขึ้นสำหรับครูที่จะลงทุนในการพัฒนาวิชาชีพ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วส่งผลให้คุณภาพของเวลาที่ครูใช้ในการให้ความรู้มากกว่าปริมาณ สิ่งนี้ไม่เพียงส่งผลให้เด็กๆ ชนะ แต่ยังรวมถึงอาจารย์ผู้สอนด้วย

เด็กๆ ใช้เวลานอกบ้านมากขึ้น

ฟินแลนด์และประเทศในแถบสแกนดิเนเวียอื่นๆ รวมทั้งนอร์เวย์และสวีเดน ให้ความสำคัญอย่างมากกับการอยู่กลางแจ้งในธรรมชาติ ด้วยเหตุนี้ เด็ก ๆ ในฟินแลนด์จึงใช้เวลามากมายในการสำรวจและเล่น และถูกมองว่าเป็นองค์ประกอบสำคัญในการเรียนรู้ที่มีความสำคัญพอๆ กับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนโฆษณา

แม้แต่ในฤดูหนาวที่หนาวเหน็บ เด็กๆ ก็ยังถูกพบเล่นนอกบ้านหรือไปทัศนศึกษาในป่าหรือภูเขา นอกจากการส่งเสริมให้เด็กๆ กระฉับกระเฉงแล้ว การอยู่ในธรรมชาติยังพบว่ามีผลดีอย่างมากต่อความผาสุกและความสุข และยังช่วยสมองในหลายๆ ด้านอีกด้วย

สิงคโปร์

ลงทุนในเทคโนโลยีมากขึ้น

สิงคโปร์มีสถิติโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จสูงสุดแห่งหนึ่งในเอเชียและทั่วโลก และมีการลงทุนมากมายในการสนับสนุนเทคโนโลยีภายในห้องเรียนสำหรับทั้งเด็กและครู

มีการเน้นย้ำอย่างมากว่าเทคโนโลยีจะช่วยพัฒนาโรงเรียนในสิงคโปร์และเปิดโอกาสให้เด็กๆ เข้าถึงข้อมูลได้ พวกเขาลงทุนในการเรียนรู้ดิจิทัลด้วยการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงสำหรับหนังสือเรียนดิจิทัลทั้งหมด ทำให้เข้าถึงสื่อการเรียนรู้ได้มากขึ้น โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนจากครัวเรือนที่มีรายได้น้อย

แนะนำความสำคัญของจิตวิทยาเชิงบวก

ในสิงคโปร์ มีการปฏิรูประบบการศึกษาอย่างมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การเพิ่มพิเศษอย่างหนึ่งคือหลักสูตรทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่เน้นการค้นพบล่าสุดเกี่ยวกับจิตวิทยาเชิงบวกเกี่ยวกับความคิด ความยืดหยุ่น และความอดทน การศึกษาเชิงบวกถูกมองว่าเป็นการบูรณาการขั้นพื้นฐานและสำคัญในห้องเรียนที่ปลูกฝังและกำหนดรูปแบบการสอนในวิชาต่างๆ และเพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีต่างๆ ในการส่งเสริมการคิดบวกในชีวิตของพวกเขาโฆษณา

เยอรมนี

ไม่มีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียน

การทดสอบหลักสูตรระดับชาติในประเทศต่างๆ ทั่วโลกใช้เพื่อเปรียบเทียบความสำเร็จของโรงเรียนต่างๆ ซึ่งอาจสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อผลงานของเด็กๆ ขัดขวางความเพลิดเพลิน การเติบโตส่วนบุคคล และความสำเร็จ ในเยอรมนี ตารางลีกจะไม่ถูกเผยแพร่ หมายความว่าโรงเรียนต่างๆ จะไม่กังวลเกี่ยวกับชื่อเสียงของพวกเขาอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นจึงมีการกำหนดเป้าหมายน้อยลง

โรงเรียนในเยอรมันรับรองว่าการเฝ้าติดตามทั้งครูและนักเรียนจะไม่มากเกินไป ซึ่งช่วยลดโอกาสที่ความคิดสร้างสรรค์ของครูจะถูกยับยั้ง วิธีนี้ช่วยให้มีสมาธิกับกระบวนการศึกษามากกว่าผลลัพธ์ ทำให้เด็กมีแนวทางการเรียนรู้ที่สนุกสนานและกดดันน้อยลง

การแยกตัวระหว่างเด็กที่มีระดับการเรียนรู้ต่างกันน้อยลง

การแยกเด็กออกเป็นระดับการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเป็นแนวทางปฏิบัติที่สำคัญในโรงเรียนหลายแห่งทั่วโลก โดยที่เด็กบางคนต้องเข้าชั้นเรียนที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับระดับความต้องการของพวกเขา ในประเทศเยอรมนี โรงเรียนต่างๆ ได้ถูกรวมเข้าเป็นโรงเรียนที่ครอบคลุมทั่วถึงมากขึ้น ซึ่งสามารถปลูกฝังและสนับสนุนเด็กทุกระดับภายในสภาพแวดล้อมเดียวกันได้ สิ่งนี้จะทำลายการแบ่งแยกระหว่างเด็ก ๆ บนเส้นทางการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน และส่งเสริมความยืดหยุ่นในการเรียนรู้ของพวกเขา ซึ่งขจัดความอัปยศที่มาพร้อมกับการแยกจากกัน

ระบบการศึกษาที่สมบูรณ์แบบ?

ในขณะที่ระบบการศึกษาของตะวันตกจำนวนมากหันไปหาเอเชียสำหรับความลับที่ประสบความสำเร็จสูง ดูเหมือนจะไม่มีระบบใดที่สามารถครอบคลุมความต้องการทั้งหมด ปลูกฝังความแตกต่างทางวัฒนธรรม และความคิดเห็น สิ่งหนึ่งที่โดดเด่นคือการลงทุนในกลยุทธ์ทางอารมณ์และแง่บวกที่มุ่งสร้างเด็กในลักษณะที่ส่งเสริมความคิดที่จะช่วยเหลือในทุกด้านของชีวิตโฆษณา

ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสำคัญของการลงทุนในคุณภาพวิชาชีพครูและการพัฒนาต่อไป ไม่ว่าความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับระบบการศึกษาที่สมบูรณ์แบบจะเป็นอย่างไร เราสามารถมองซึ่งกันและกันเพื่อนำแนวคิดที่มีค่าเกี่ยวกับเส้นทางที่ดีที่สุดสู่ความสำเร็จด้านการศึกษาออกไป

เครดิตภาพเด่น: kaboompics.com ผ่าน pexels.com