พวกเขาเป็นคนที่คุณจับตามอง พวกเขาได้ข้อสอบคืน พลิกดูข้อผิดพลาดเล็กน้อย (ถ้ามี) อย่างใจเย็น และใส่ 94% ลงในกระเป๋าอย่างรวดเร็ว

ถูกต้อง ฉันกำลังพูดถึงนักเรียนชั้นแนวหน้าที่ทำให้ดูง่ายมาก

สิ่งที่เราไม่รู้คือภายใต้พื้นผิวนั้นมีนิสัยและความคิดเชิงบวกมากมายที่ทำให้บุคคลนั้นประสบความสำเร็จในชั้นเรียน ไม่ใช่แค่ไม่กี่อย่าง แต่เป็นการสะสมของนิสัยมากมายที่ผสมผสานกันเพื่อสร้างผลงานทางวิชาการระดับสูง

ต่อไปนี้คือนิสัย 23 ประการของนักเรียนชั้นแนวหน้าที่คุณสามารถใช้เป็นเคล็ดลับในการทำได้ดีขึ้นในโรงเรียน:

1. พวกเขาไม่ได้ทำการบ้านทั้งหมดเสมอไป

ในวิทยาลัย การบ้านโดยทั่วไปคิดเป็น 5-20% ของเกรดของคุณ แต่อาจเป็นเรื่องเสียเวลามากที่สุดสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ ใช่ ปัญหาในการทำงานเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการเปลี่ยนแนวคิดใหม่ให้เป็นความรู้ในการทำงาน แต่ปัญหาส่วนใหญ่ที่ทำให้คุณต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงในการทำงาน คุณจะไม่เห็นในการสอบ

2. พวกเขาไม่เคยอ่านหนังสือเรียน

ต่อเวลาที่ใช้อ่านหนังสือเรียนคือ หนึ่งในวิธีการเรียนรู้สื่อใหม่ที่มีประสิทธิภาพน้อยที่สุด นักเรียนชั้นนำใช้ตัวอย่างและฝึกโจทย์ แต่อย่างอื่นใช้ Google บันทึกการบรรยาย และข้อสอบเก่าสำหรับสื่อการเรียน

3. พวกเขา Google ทุกอย่าง

มันเหมือนกับปฏิกิริยาอัตโนมัติ แนวคิดใหม่ = ไปที่ Google เพื่อดูคำอธิบายสั้นๆ อย่าคิดเพียงเพราะอาจารย์ของคุณให้ตำราเรียนและตัวอย่างบางส่วนบนกระดานดำที่คุณจำกัดข้อมูลนั้นไว้ คุณมีเสิร์ชเอ็นจิ้นฟรีขนาดใหญ่เพียงปลายนิ้วสัมผัส ดังนั้นจงใช้มันให้คุ้มค่า

4. พวกเขาทดสอบตัวเองบ่อยๆ

การทดสอบตัวเองช่วยเสริมสร้างการเชื่อมต่อของสมองกับเนื้อหาใหม่ และให้ข้อเสนอแนะที่ชัดเจนและทันทีว่าคุณทราบบางสิ่งหรือไม่ บรรทัดล่าง การทดสอบตัวเองซ้ำๆ ช่วยเพิ่มการกักเก็บวัสดุใหม่ในระยะยาวได้อย่างมีนัยสำคัญ

5. เรียนแบบระเบิดสั้นๆ ไม่ใช่มาราธอน

โฆษณา

การเรียนในช่วงเวลาสั้นๆ มักจะช่วยให้คุณมีสมาธิจดจ่อมากขึ้น เพราะคุณรู้ว่าอย่างน้อยต้องมีช่วงพักสั้นๆ

สิ่งนี้ยังเข้ากันได้ดีกับ .ของเรา จังหวะอุลตร้าเดียน , กิจกรรมตามธรรมชาติ/วงจรการพักผ่อนของร่างกายของเรา ซึ่งทำให้การเรียนต่อเนื่องหลายชั่วโมงในขั้นสุดท้ายเป็นการต่อต้าน

6. วิศวกรย้อนกลับแก้ปัญหาได้

เป็นสิ่งหนึ่งที่ต้องปฏิบัติตามและจดจำชุดขั้นตอนในการแก้ปัญหาแคลคูลัส การเข้าใจว่าอนุพันธ์คืออะไร, สามารถหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันที่ซับซ้อน, รู้ว่าเมื่อใดควรใช้กฎลูกโซ่กับกฎผลิตภัณฑ์, ปัญหาเพียงแค่ทำตามขั้นตอนที่อาจารย์ให้ไว้หรือตำราเรียน โครงร่างคือการที่คุณบรรลุความรู้ระดับพื้นผิวของปัญหาเท่านั้น นักเรียนชั้นยอดแทน แก้ปัญหาแล้วทำงานถอยหลัง จากวิธีแก้ปัญหาสู่คำถาม ถามว่าทำไม

เหตุใดจึงได้ค่านี้
ทำไมพวกเขาถึงลดความซับซ้อนของนิพจน์นี้
ทำไมพวกเขาถึงใช้กฎอนุพันธ์ประเภทนั้น?

เมื่อทำตามขั้นตอนนี้ คุณจะเริ่มเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิด และวิธีนำไปใช้กับปัญหาโดยตรง ความรู้ในการทำงานของแนวคิดนี้เป็นกุญแจสำคัญในการทำข้อสอบได้ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปัญหาที่คุณไม่เคยเห็นมาก่อน

7. พวกเขาไม่มีปากกาเน้นข้อความ

ไฮไลท์อะไรก็ได้ = การอ่านโดยไม่ได้มีส่วนร่วม หากคุณต้องการจดบันทึกสิ่งที่โดดเด่น ให้ขีดเส้นใต้และเขียนบันทึกที่เกี่ยวข้องลงไปด้วย หรือดีกว่านั้น ให้เขียนโน้ตเพื่อสรุปรายการด้วยคำพูดของคุณเอง

8. พวกเขานอนมาก

กิจวัตรประจำวันของผู้มีความสามารถสูงสุดในด้านใดด้านหนึ่ง มีลักษณะเป็นช่วงที่ทำงานหนัก (4-6 ชั่วโมงต่อวัน) ตามด้วยการนอนหลับคุณภาพสูงในปริมาณมาก significant (9 ชั่วโมงต่อคืน). คุณเห็นแนวโน้มนี้ในอัจฉริยะด้านไวโอลินชั้นนำและแชมป์หมากรุก เช่นเดียวกับนักกีฬาชั้นยอด แนวคิดคือการสลับช่วงเวลาของการทำงานหนักๆ กับการพักผ่อน เพื่อให้คุณสร้างการเชื่อมต่อใหม่มากมายในระบบประสาทของคุณ และให้เวลาเพียงพอในการรับผลประโยชน์เหล่านั้น

9. พวกเขามีส่วนร่วมด้วยการถามคำถาม

จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันบอกคุณว่า โธมัส เจฟเฟอร์สัน เกือบจะร่างจดหมายเดลคาเรชั่นแห่งอิสรภาพในปี พ.ศ. 2319 เกือบคนเดียว

คุณอาจจะพูดว่า อืม.. น่าสนใจนะ พยายามจำเอาไว้ทีหลัง บางทีอาจจะเขียนโน้ตสักสองสามตัวก็ได้โฆษณา

แต่ถ้าฉันถามคุณว่า ใครคือโทมัส เจฟเฟอร์สัน? อะไรเปลี่ยนแปลง?

คุณเริ่มค้นหาความทรงจำของคุณ กลั่นกรองภาพคนแก่ บรรพบุรุษผู้ก่อตั้ง คิดถึงปฏิญญาอิสรภาพ คุณคิดเรื่องของตัวเองขึ้นมา แล้วตระหนักว่าคุณมีช่องว่าง

เขามาอีกเมื่อไหร่
และทำไมเขาถึงมีความสำคัญมาก?

คุณอาจจะพบว่าตัวเองกำลังไปที่ Google เพื่อเติมเต็มช่องว่าง ผ่านกระบวนการนั้น การเรียนรู้ของคุณจะฝังแน่นในสมองของคุณมากกว่าที่ครูสอนประวัติศาสตร์เคยบอกคุณเกี่ยวกับเขา นั่นคือพลังของการถามคำถาม

10. พวกเขาทำให้ดีที่สุดจากการบรรยาย

ใช่ อาจารย์ของคุณห่วย ใช่ การบรรยายเป็นสิ่งที่น่าเบื่อ ใช่ มันเร็วเกินไป ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถติดตามและพลาดสิ่งสำคัญทั้งหมดได้ หรือช้าเกินไปและคุณเริ่มแบ่งเขตเพราะคุณเข้าใจทุกอย่างแล้ว

นักเรียนที่ดีที่สุดมองมาทางนี้ ฉันจะไปที่นั่นไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น แล้วอะไรคือการใช้เวลาของฉันให้ดีที่สุดในขณะที่อยู่ในห้องเรียน ถามคำถาม นำหนังสือเรียนและค้นหาเนื้อหา จดจ่อกับปัญหาการปฏิบัติที่สำคัญเพื่อคัดลอกลงในบันทึกย่อของคุณ พยายามคาดการณ์สิ่งที่อาจารย์จะพูด จดบันทึกสิ่งที่พวกเขาเน้นเป็นหัวข้อการสอบที่เป็นไปได้ สิ่งเหล่านี้ทำให้เวลาที่คุณต้องใช้ในการบรรยายมีประสิทธิผลและมีส่วนร่วมมากขึ้น และนั่นทำให้คุณใช้เวลาเรียนน้อยลงในภายหลัง

11. พวกเขาเรียนรู้มากเกินไป

โรงเรียนยากพอด้วยจำนวนการเรียนและการบ้านที่คุณต้องทำ ยิ่งไปกว่านั้น คุณยังต้องทำ Facebooking ให้เสร็จไหม? อาจดูไร้สาระที่จะแนะนำให้เรียนรู้ มากกว่า กว่าที่คุณต้อง

อะไร!? จะบ้าเหรอ!?

แต่นี่คือสิ่งที่นักเรียนชั้นแนวหน้าทำอย่างแน่นอน และสุดท้ายกลับกลายเป็นการใช้จ่าย น้อย เวลาพยายามทำความเข้าใจวิธีการแก้ปัญหาการบ้านและ น้อย เวลาเรียนเพื่อสอบเพราะมัน เพราะเมื่อคุณเรียนรู้สิ่งที่นำเสนอในชั้นเรียนมากเกินไป คุณจะสร้างกรอบงานที่ดีขึ้นสำหรับวิชานั้นๆโฆษณา

ลองนึกถึงรายละเอียดบางอย่างเกี่ยวกับชีวิตของอับราฮัม ลินคอล์น คุณพยายามจำวันที่ของสงครามกลางเมืองหรือสิ่งที่เขาพูดในประกาศการปลดปล่อย คุณศึกษาข้อเท็จจริงเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก… แต่มันน่าเบื่อและคุณก็ลืมไปอย่างรวดเร็ว แต่ถ้าคุณรู้เรื่องราวทั้งชีวิตของเขาล่ะ เกี่ยวกับวิธีที่ลินคอล์นทนทุกข์ทรมานจากภาวะซึมเศร้าและความสัมพันธ์ของเขากับภรรยาของเขาต้องทนทุกข์ทรมาน? คุณเริ่มรู้ว่าผู้ชายคนนั้นเป็นมนุษย์ และคุณเริ่มเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เขาทำและการดิ้นรนที่เขาต้องเผชิญ ตอนนี้คุณได้สร้างเรื่องราวในหัวของคุณแล้ว และการศึกษาพบว่ามนุษย์เรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านเรื่องราวต่างๆ ใช่ มันเป็นข้อมูลที่มากกว่า แต่สมองของคุณรู้ว่าต้องทำอะไรกับมันในตอนนี้ เพราะข้อเท็จจริงแบบสุ่มทั้งหมดนั้นเชื่อมโยงเข้าด้วยกัน เรียนรู้มากขึ้น แต่ท่องจำน้อยลงและพยายามจำข้อเท็จจริงแบบสุ่ม

12. พวกเขาศึกษาข้อผิดพลาดในการสอบทันที

นักเรียนส่วนใหญ่ได้เกรดสอบกลับคืนมา พลิกดูเพื่อดูว่าอาจารย์ทำผิดที่พวกเขาสามารถโต้แย้งได้หรือไม่ จากนั้นจึงใส่ลงในสมุดจดทันที จะไม่ปรากฏให้เห็นอีกจนกว่าจะมีการแย่งชิงกันอย่างบ้าคลั่งเมื่อจบภาคเรียนเพื่อศึกษา สุดท้าย.

แต่นักเรียนชั้นยอดกลับไม่สนใจสิ่งที่พวกเขาได้รับ ขวา และใช้ความผิดพลาดเป็นตัวบ่งชี้ว่าควรปรับปรุงอะไร

13. พวกเขากำลังยุ่งอยู่กับงานและโครงการเสริม

ใช่ เพื่อที่จะทำได้ดีในหลักสูตร คุณต้องมีสมาธิและทุ่มเทให้กับชั่วโมง แต่เช่นเดียวกับที่อัจฉริยะหลายคนได้แสดงให้เห็นในประวัติศาสตร์ การมีส่วนร่วมในชุดวิชา กิจกรรม และชุดทักษะที่หลากหลายช่วยให้คุณมีความกระฉับกระเฉง และมอบแบบจำลองทางจิตที่หลากหลายและหลากหลายให้คุณดึงออกมา

อย่างที่พวกเขาพูดกันว่า ถ้าคุณต้องการทำอะไรให้เสร็จ ให้มอบให้กับคนที่มีงานยุ่ง หากคุณกระตือรือร้นในหลาย ๆ ด้าน คุณจะไม่มีเวลาผัดวันประกันพรุ่งและถูกบังคับให้ใช้เวลาเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งโดยทั่วไปจะแปลเป็นการเรียนรู้ที่รวดเร็วขึ้นและประสิทธิภาพที่ดีขึ้นตลอดภาคการศึกษา

14. พวกเขาใช้การบรรยายเป็นภารกิจนักสืบ

แม้ว่าอาจารย์ของคุณจะไม่รู้เรื่องนี้โดยสิ้นเชิง ใช่เหมือนในโป๊กเกอร์ การบอกเล่าในระหว่างการบรรยายจะบ่งบอกถึงแนวคิดและปัญหาบางประเภทที่จะเน้นในการสอบกลางภาคหรือปลายภาค นักเรียนที่ดีที่สุดให้ความสนใจกับหัวข้อที่อาจารย์ใช้เวลาและจดบันทึก โอกาสที่คุณจะเห็นบางสิ่งที่เกี่ยวข้องกับรอบชิงชนะเลิศ

15. พวกเขาไม่รอแรงจูงใจที่จะโจมตี

กำลังใจมาและไป แต่การเรียนระดับปริญญานั้นต้องการความพากเพียรและความสม่ำเสมอ เช่นเดียวกับนักกีฬาโอลิมปิกที่ฝึกฝนแม้ในวันที่แย่ที่สุด นักเรียนที่ดีที่สุดจะหาวิธีทำให้หลักสูตรเสร็จลุล่วงเมื่อเป็นสิ่งสุดท้ายที่พวกเขาต้องการทำ

16. พวกเขาฝึกภายใต้เงื่อนไขการทดสอบ

การปฏิบัติสุภาษิตโบราณทำให้สมบูรณ์แบบไม่เป็นความจริงทั้งหมด การฝึกฝนโดยเจตนาภายใต้สภาวะที่เหมาะสม ด้วยความคิดที่ถูกต้อง ย่อมมีความคล้ายคลึงกันมากกว่า แทนที่จะอ่านบันทึกการบรรยายทั้งหมดและแก้โจทย์การบ้านเก่า นักเรียนชั้นแนวหน้าจะฝึกทำข้อสอบและซ้อมผลสอบภายใต้ความกดดันด้านเวลาและในสภาวะที่คล้ายคลึงกัน (ไม่มีโน้ต เก้าอี้อึดอัด ห้องเงียบสงบ ฯลฯ) จะได้เห็นในวันสอบโฆษณา

17. พวกเขาใช้ข้อสอบเก่า

อาจารย์ไม่ใช่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด นอกจากจะมาพร้อมกับเนื้อหาการบรรยายและความรับผิดชอบของแผนกแล้ว พวกเขายังเกี่ยวข้องกับการวิจัยเป็นหลักด้วย ดังนั้นโดยทั่วไปแล้ว การสอบกลางภาคและการสอบปลายภาคจะมีความคล้ายคลึงกันมากหรือน้อยสำหรับหลักสูตรที่คล้ายคลึงกันทุกปีและแม้แต่ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ด้วยเหตุนี้ การสอบแบบเก่าจึงเป็นโอกาสทองในการหาคำตอบว่าคุณควรจะแก้ไขและศึกษาปัญหาใดได้บ้าง

18. พวกเขาจัดทำคู่มือการศึกษาของตนเอง

นักเรียนที่ดีที่สุดไม่เพียงแต่ใช้คู่มือการเรียนรู้ที่ครูจัดเตรียมให้เท่านั้น แต่ยังสร้างด้วยตนเองอีกด้วย

การสร้างคู่มือเตรียมสอบมีชัยไปกว่าครึ่ง โดยคุณจะต้องอ่านบันทึกย่อ รวบรวม และจัดระเบียบในแบบที่คุณเข้าใจ ซึ่งเป็นกิจกรรมการศึกษาที่มีคุณค่าทั้งหมด คุณยังสามารถใช้แผ่นสมการของคุณในการสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น (ถ้าได้รับอนุญาต) เพราะคุณรู้ว่าทุกอย่างอยู่ที่ไหน

19. พวกเขาเขียนบนกระดาษจริงๆ

การเขียนโน้ตบนแล็ปท็อปนั้นมีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพมากเกินไป เนื่องจากมันง่ายมากที่จะพิมพ์สิ่งที่อาจารย์พูดอย่างรวดเร็ว คุณจึงไม่ต้องพยายามหาวิธีรวบรวมข้อมูลลงในชวเลขของคุณเอง บางคนยังเชื่อว่าการเขียนช่วยให้เก็บข้อมูลได้มากขึ้น

20. พวกเขาใช้กฎ 80/20

ใช่ นักเรียนบางคนที่มีผลการเรียนดีทำงานมอบหมายการอ่านทุกข้อ จบทุกปัญหาการฝึกฝน และเข้าร่วมทุกช่วงการศึกษาที่พวกเขาทำได้ แต่นักเรียนเหล่านี้ขาดประเด็น จะมีข้อมูลมากมายให้คุณไม่รู้จบ สามารถ เรียนรู้โดยให้เวลาและความพยายาม แต่สามารถแยกแยะว่าคืออะไร คุ้มค่า การเรียนรู้จะทำให้คุณแตกต่างอย่างแท้จริง

นักเรียนชั้นนำระบุ 20% ของแนวคิดที่พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้อย่างลึกซึ้ง เพื่อกำหนด 80% ของเกรดสุดท้ายของพวกเขา พวกเขาจดจ่อกับสิ่งเล็กน้อยเหล่านั้นอย่างตั้งใจ และเพิกเฉยต่อส่วนที่เหลือ นี่คือสูตรสำหรับประสิทธิภาพสูงโดยไม่ต้องทำงานหนักหลายชั่วโมง และแปลได้อย่างแนบเนียนในโลกแห่งความเป็นจริงด้วย

21. พวกเขาไม่บ่น

การบ่นไม่มีที่ว่างในละครของนักเรียนที่ฉลาด หากมีสิ่งใดที่แย่ ให้เปลี่ยนหรือเพิกเฉย แต่อย่าเสียเวลา พลังงาน และสภาพจิตใจของคุณพูดถึงมัน มีศาสตราจารย์เส็งเคร็ง? สลับส่วนของชั้นเรียนหรือเน้นการสอนตัวเอง หนังสือเรียนที่น่ากลัว? ค้นหาแหล่งข้อมูลอื่น (Google ให้บริการฟรีในกรณีที่คุณไม่เคยได้ยินมาก่อน)

22. พวกเขาเรียนรู้โดยการทำ

หัวข้อทางเทคนิคใด ๆ สามารถถูกทำให้เป็นภายในได้อย่างแท้จริงผ่านการใช้งานเท่านั้น เช่นเดียวกับการเรียนรู้ภาษาใหม่ การเรียนรู้เพื่อให้คล่องแคล่วในพีชคณิตหรือแคลคูลัสต้องใช้กฎและสูตรอย่างแข็งขัน นักเรียนชั้นแนวหน้ารู้ว่ามีความแตกต่างอย่างมากระหว่างความรู้และความรู้ที่ประยุกต์ใช้โฆษณา

23. พวกเขามีความรับผิดชอบส่วนบุคคลในการเรียนรู้เนื้อหา

นักเรียนที่ดีที่สุดเข้าใจว่าพวกเขาและมีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่รับผิดชอบการศึกษาของตนเองอย่างแท้จริง ดังนั้นการรอให้อาจารย์ป้อนและทำการบ้านไม่เคยเพียงพอ แม้ว่าโรงเรียนของคุณจะมีเจตนาดีที่สุด แต่ก็ไม่เคยมุ่งมั่นที่จะประสบความสำเร็จด้านวิชาการเท่าที่คุณจะเป็นได้

เครดิตภาพเด่น: IMG_8744/TechCrunch ผ่าน flickr.com